Terapia del Lenguaje

Estimulación del Desarrollo del Lenguaje: Las primeras etapas del desarrollo infantil son de gran importancia, ya que el niño adquiere diferentes habilidades y el papel de los padres como estimuladores es imprescindible ante la sospecha o presencia de algún retraso o trastorno del neurodesarrollo.

La estimulación es necesaria para brindar al niño las estrategias adecuadas que le permiten socializar, satisfacer necesidades básicas y desarrollar habilidades cognitivas.

Rehabilitación de los Trastornos de los Sonidos del Habla: o “trastornos articulatorios”; son la incapacidad para producir correctamente los sonidos de distintos fonemas dentro de palabras y frases.

Autismo: El trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación.

Al presentar una afectación en la comunicación, es necesaria la intervención del terapeuta del lenguaje para brindar estrategias como sistemas de comunicación alternativos/aumentativos, anticipadores, tecnología, etc. con la finalidad de facilitar un medio de interacción con el entorno.

Deglución : La deglución es el paso seguro de los alimentos desde la boca hacia el estómago.

La población en la que se puede evidenciar dificultades en la deglución son los que presentan trastornos en el Sistema Nervioso Central, como la parálisis cerebral, neonatos prematuros con daño neurológico, personas que se enfermen constantemente de neumonías aspirativas.

La dificultad para deglutir puede provocar lo siguiente:

• Desnutrición, pérdida de peso y deshidratación. La disfagia puede dificultar la ingesta suficiente de alimentos o líquidos.
• Neumonía por aspiración. Los alimentos o los líquidos no van al estómago, ingresan en las vías respiratorias y pueden causar neumonía debido a que los alimentos introducen bacterias en los pulmones.
• Un alimento atorado en la garganta puede causar atragantamiento o bloqueo completo de las vías respiratorias.

Audiometría: Permite analizar el funcionamiento del sistema auditivo e identificar cualquier disfunción en la audición.

Las audiometrías permiten verificar la capacidad auditiva de la persona midiendo el umbral de audición y la comprensión de las palabras.

Disfluencia: La tartamudez o disfemia son interrupciones de la fluidez del habla, bloqueos o espasmos, que se acompañan normalmente de tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés. Estas disfluencias o bloqueos son la expresión visible de la interacción de determinados factores orgánicos, psicológicos, sociales y neurológicos.

Otoscopia: Examen que permite observar el interior del oído especialmente el canal auditivo y el tímpano mediante un instrumento llamado Otoscopio, que cuenta con una luz y un sistema de visualización. Este examen ayuda a identificar la acumulación de cerumen, posibles Otitis o rupturas de tímpanos. Es un procedimiento rápido e indoloro y fundamental para conocer el estado del oído.

Lavado de oídos: Es un procedimiento que se realiza para retirar el exceso de cerumen acumulado en el canal auditivo, cuando este puede causar molestias, sensación de oídos tapados o dificultas para escuchar, para realizar el lavado de oídos se sigue lo siguientes pasos:

• Valoración inicial: Identificar si hay acumulación de cera u obstrucción con algún objeto.
• Preparación del paciente: Explicar el procedimiento.
• Limpieza de los oídos: Se realiza la limpieza utilizando la técnica y los instrumentos adecuados con el objetivo de retirar el exceso de cerumen sin lastimar el canal auditivo.
• Revisión final: Una vez terminado se revisa nuevamente los oídos para comprobar los resultados.